Информация о структуре и об органах управления МКУО «СОШ п. Майский «Школа здоровья»

 

Управление школой осуществляется в соответствии с законом   «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом МКУО «СОШ п. Майский «Школа здоровья» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

 

 Проектирование оптимальной системы управления ОУ осуществляется с учетом социально – экономических, материально – технических и внешних условий в рамках существующего законодательства РФ.

 

Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Исходя из целей, принципов построения и стратегии развития школы сложилась структура, в которой выделяется 4 уровня управления:

 

Директор – главное административное лицо, воплощающее единоначалие и несущее персональную ответственность за все, что делается в образовательном учреждении всеми субъектами управления.

 

На этом же уровне модели находятся высшие органы коллегиального и общественного управления, имеющие тот или иной правовой статус: Управляющий совет, Педагогический совет, Общее собрание работников.

 

Управляющий совет школы является высшим органом самоуправления Школы, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием и представляет интересы всех участников образовательного процесса, т. е. учащихся, родителей (законных представителей) учащихся, педагогических и других работников школы, представителей общественности и Учредителя.

 

Педагогический совет – коллективный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития школы, рассматривает проблемы, подготовленные методическим советом школы, администрацией школы, несет коллективную ответственность за принятые решения.

 

Общее собрание работников школы объединяет всех членов трудового коллектива. Оно решает вопросы, связанные с разработкой Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, проектов локальных актов школы.

 

Субъекты управления этого уровня обеспечивают единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития образовательного учреждения, всех его подразделений.

 

Второй уровень – заместители директора образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе, завхоз, главный бухгалтер.

 

Каждый член администрации интегрирует определенное направление или подразделение учебно-воспитательной системы и выступает звеном опосредованного руководства директора образовательной системой.

 

Его главная функция - согласование деятельности всех участников процесса в соответствии с заданными целями, программой и ожидаемыми результатами.

 

Третий уровень – методические объединения. К управленцам этого уровня относятся руководители методических объединений. Взаимодействие субъектов управления этого уровня осуществляется через специализацию функций при их одновременной интеграции. Руководитель методического объединения выбирается из состава членов методических объединений и утверждается директором школы. Методическое объединение ведет методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся, проводит анализ результатов образовательного процесса, имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования, получать методическую помощь научных консультантов, согласует свою деятельность с администрацией школы и в своей работе подотчетно ей.

 

Творческая группа учителей – временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может объединять учителей одного или различных предметов. В группе выбирается руководитель, организующий разработку данной проблемы. По итогам работы готовятся рекомендации по использованию созданного опыта.

 

 Четвертый уровень – учащиеся, родители. Здесь органами управления являются общешкольный родительский комитет. В период между заседаниями Управляющего совета школы в роли органа управления выступает общешкольный родительский комитет, который решает вопросы организации внешкольной и внеклассной работы, развития материальной базы школы, принимает участие в развитии учебного заведения.

 

Совет старшеклассников с инициативными группами. Развитие самоуправления на этом уровне обеспечивает реализацию принципов демократизации, общественного характера управления. Участие детей в управляющей системе формирует их организаторские способности и деловые качества.

 

 К структурным подразделениям школы также относятся библиотека, бухгалтерия, столовая. Сложившаяся модель структурных подразделений соответствует функциональным задачам школы, все структурные подразделения выполняют основные задачи, определенные планом работы школы.

 

Основная цель и задачи развития разворачиваются соответствующими управленческими действиями, которые учитывают нормативно-правовые, финансово-экономические, кадровые и психолого-педагогические особенности учреждения и направлены на решение вопросов, отнесенных законодательством РФ к ведению общеобразовательного учреждения.

 

В структурных связях принципиальным является единство управления - соуправления – самоуправления.

 

В школе разработаны функциональные обязанности для работников каждого уровня управления, что обеспечивает четкость и слаженность в управлении развитием образовательного учреждении.

 

 

 

Структурное подразделение

Руководитель структурного подразделения

Директор

Сторожакова Л.Н.

Учебно-воспитательная работа

Гречкина Е.А. – зам. директора по учебно- воспитательной работе

Воспитательная работа

Кожуховская Л.Б.. - зам. директора по воспитательной работе.

Административно-хозяйственная деятельность

Гудзь Е.П. - завхоз

Обеспечение безопасности обучающихся

Алчаков А.Б. – преподаваель – организатор  ОБЖ.

Информатизация

Тоторкулова АР.   учитель информатики.

Педагог-психолог

Каракетова К.Ш.

Физкультурно-оздоровительная работа

Каппушев Х.Р. – учитель физической  культуры.

МО учителей гуманитарного цикла

Меджидова З.А. – учитель русского языка и литературы.

МО учителей начальных классов

Эбзеева А.Ш.– учитель начальных классов.

МО учителей естественно – математического цикла

Свирщ Н.В. – учитель математики.

МО классных руководителей

Эдиева Н.З. – учитель русского языка и литературы.

Делопроизводство

Акбаева Ф.М., секретарь-делопроизводитель

Финансово-экономическая часть

Хрусталёв П.А. – главный бухгалтер

 

 

 

Положение о филиале НОШ х. Родниковский
Положение о филиале НОШ х.Родниковский.d
Microsoft Word Document 37.0 KB
Положение о структурном подразделении
Положение о структурном подразделении.d
Microsoft Word Document 34.0 KB


Официальный сайт Главы и Правительства КЧР

Сайт управления образованием администрации Прикубанского муниципального района



Контакт

369118, КЧР, Прикубанский район,  п. Майский, ул. Шоссейная 1

е-mail: mou46@yandex.ru

Наш новый сайт
Наш новый сайт

+7(878)749-37-98